太奇MPAcc网--管理类联考辅导机构
当前位置:首页>报考动态 >

从2017年招考院校整改看MPAcc的含金量

来源:时间:2016-06-17 18:05:35点击:
由2017年部分MPAcc院校因“合格”问题被限期整改,深扒一下MPAcc含金量问题。更多MPAcc院校报考资讯欢迎致电太奇:400-098-0768,一对一专业解答。

  2017年MPAcc招生院校变动须知

  根据国务院学位委员会有关意见:

  ①:北京科技大学、天津大学、东北林业大学、江苏大学、青岛理工大学、山东农业大学、中国地质大学(武汉)、湘潭大学、西南大学等9所院校的会计硕士(MPAcc)专业学位授权点,自2016年3月起进行为期2年的整改,待2016年招生工作结束后暂停招生。2年整改结束后接受复评,复评结果为“合格”的恢复招生,复评结果达不到“合格”的撤销学位授权。

  ②:北京大学、厦门大学、南开大学、四川大学等4所院校审计硕士(MAud)专业学位授权点,自2016年3月起也进行为期2年的“限期整改”。

  ③:大连理工大学作为学位授予单位主动提出放弃会计硕士专业学位(MPAcc)授权点、吉林大学主动提出放弃审计硕士(MAud)专业学位授权点。按照上述关于学位授权点专项评估结果及处理意见的通知规定,自2016年3月起撤销大连理工大学MPAcc授权点、吉林大学MAud授权点。2016年招生工作结束后不再招生,在学研究生按原渠道培养、授予学位。

  “合格”指的是什么?

  此处所说的“合格”是指满足会计硕士专业学位授权点基本条件的意思。

  会计硕士专业学位授权点基本条件又有哪些?

  一.学科条件

  具有会计学二级学科博士学位授权点,已招收、培养会计学专业博士生并已授予学位;或者,具有会计学二级学科硕士学位授权点,并且是2003年第九批或之前获得硕士学位授权。

  二、师资条件

  1. 会计、财务等相关专业的专职教师数量不少于20人。

  2. 每门会计硕士核心课程、重要必修课程须配备2名以上授课教师;授课教师一般应具有高级职称,并具有丰富的教学经验;授课教师中会计、财务等相关专业博士学位获得者应达到40%以上。

  3. 核心课程及重要必修课程任课教师中,具有实务经验或企业研究经验的专职教师(如主持过会计、财务领域应用型课题研究,或具有一定年限的企业工作经历,或担任过上市公司独立董事,或承担过会计专业学位教学案例的开发工作等)比例不低于80%。

  4. 要有一定数量的来自实际部门的会计、财务等相关专业技术领域的高级专业技术人员担任兼职教师。

  三、教学条件

  1. 具有现代化教学与教学研究设备。能为学生提供培训、观摩和自主学习的条件。

  2. 具有足够数量可供会计硕士研究生借阅的专业图书资料。

  3. 核心课程使用多媒体教学。

  4. 具有一定数量较高标准的会计硕士研究生专用案例教室和案例讨论室。

  四、实践条件

  与会计专业相关的国内外实际部门及行业协会建立较密切的联系与合作,联合建设会计硕士研究生实习基地,保证学员在学习期间能够得到充分的实务工作锻炼。各实习基地实习学员的接收能力应能满足相关单位实习教学工作的需要。

  五、培养模式

  1. 能够准确理解和把握会计硕士研究生教育的基本特点,培养过程须突出财务、会计行业实践导向,加强实践教学,实践教学时间不少于半年。

  2. 在培养过程中能够广泛开展案例教学。

  3. 申请单位须提供较完备的会计硕士专业学位培养方案。

  如果大家有认真阅读会计硕士专业学位授权点基本条件的话不难看出,MPAcc作为一门全国联考类的研究生项目,校内外双导师制度以及“突出财务、会计行业实践导向”的培养导向,其含金量不仅仅是外在的证书体现,更是一种高级财会人员修炼和提升。MPAcc招考院校有很多,但每家都不弱。


精品课程
学员服务
承诺:保障学员隐私,不会对外透露您的联系方式,不发垃圾广告。短信接收全免费,全程免费解答备考报考问题。
学员服务
 
校区分布